Վ.Բրյուսովի անվան պետական համալսարան (Ընդհանուր և համեմատական լեզվաբանություն)

Լեզուն որպես լեզվաբանության առարկա:

Լեզվի հնչյունային նկարագրման արտաբերական հիմունքները:

Պրոպոզիցիայի ստորոգական – փաստարկային կառուցվածքը:

Տարաժամանակյա տիպաբանություն: Լեզվական փոխառությունների ուղղությունները:

Լեզուն որպես համակարգ: Լեզվի ներքին կառուցվածքը:

Ձևույթի հասկացությունը:

Տիպաբանության տեսակները՝ ձևաբանական, շարահյուսական, կառուցվածքային, իմաստային, ձևական:

Լեզվաբանական վերականգնման դերը: Բառային վերականգնում:

Լեզվի մակարդակները և նրա հիմնական միավորները:

Լեզվի հնչյունային նկարագրման ակուստիկ հիմունքները:

Քերականացումը և ապաքերականացումը լեզվի զարգացման ընթացքում:

Ստուգաբանության հիմնական խնդիրները: Ստուգաբանական բառարաններ:

Լեզու և մտածողություն: ճանաչողական մոտեցումը ժամանակակից լեզվաբանության մեջ:

Ձևույթ և բառաձև: Հնչաբառ:

Շարահյուսության հիմնական միավորները:

Լեզվական կառուցվածքի պատճառաբանվածությունը (նպատակայնությունը): Լեզվական ձևի պատկերանշանայնության սկզբունքը:

Լեզվի հասարակական բնույթը: Լեզու և հասարակություն:

Համընդհանուր հնչյունային դասակարգումները:

Սերող քերականության միավորները:

Նախատիպերը տիպաբանության մեջ:

Լեզու և հաղորդակցություն: Հաղորդակցման նպատակների արտացոլումը լեզվում:

Շարահյուսություն և ձևաբանություն:

Տիպաբանությունը և ընդհանրույթները: Իմպլիկատիվ ընդհանրույթներ: Ֆրենկվենտալիաներ:

Լեզվական ընտանիք, լեզվական միություն:

Լեզու և մշակույթ:

Կարևորագույն հնչութային հասկացությունները և դրանց մեկնաբանումը տարբեր հնչութաբանական դպրոցներում:

Նախադասության շարահյուսական վերլուծություն:

Լեզվական տիպի հասկացությունը:

Լեզու և լեզվական անհատ:

Քերականական իմաստների արտահայտման միջոցները աշխարհի լեզուներում:

Տիպաբանության առարկան և տեղը: Մասնավոր և ընդհանուր տիպաբանություն:

Լեզուների ծագումնաբանական դասակարգման սկզբունքները:

Լեզվի զարգացման փուլերը:

Հատույթային հնչյունային միջոցները, դրանց գործառույթները:

Ասույթի հաղորդակցական կառուցվածքը:

Հայերենի հիմնական և կողմնակի հնդեվրոպական շերտերի վարկածը:

Լեզվաբանական գիտակարգեր:

Բայի հիմնական քերականական կարգերը զուգադրվող լեզուներում:

«Իմաստ» հասկացության տարբեր ըմբռնումները:

Հնդեվրոպական նախահայրենիք, հնդեվրոպերենի ճյուղավորումը (տարամիտումը): Հնդեվրոպական հիմնական լեզվախմբերի ընդհանուր բնութագիրը:

Լեզվաբանությունը և հարակից գիտությունները:

Հնչյունային համալիրների տեսակները և դրանց հարաբերությունը:

Նախադասության տիպաբանություն:

Պատմահամեմատական լեզվաբանության դերը լեզվաբանության մեջ:

Լեզվի մասին ուսմունքի ծագումը: Լեզվաբանական ավանդույթներ:

Քերականական իմաստի և քերականական կարգի հասկացությունները:

Բառիմաստային դաշտը և դրա միավորների հարաբերակցությունը:

Պատմահամեմատական լեզվաբանության վիճակագրական մեթոդները:

Ունիվերսալ (ընդհանրական) քերականություններ:

Ընդհանուր հնչյունաբանության տեղը լեզվաբանական գիտակարգերում. դրա առարկան և խնդիրները:

Բառիմաստային մակարդակի համակարգված կառուցվածքը:

Լեզուների հեռավոր ցեղակցության խնդիրը պատմահամեմատական լեզվաբանության մեջ:

Պատմահամեմատական լեզվաբանության ձևավորումը:

Բառափոխություն և բառակազմություն:

«Իմաստ» հասկացությունը լեզվական նշանի տարբեր կաղապարներում:

Հայոց լեզվի համեմատական ուսումնասիրության առաջին փորձերը: Հայերենը որպես հնդեվրոպական լեզու, հայերենի դիրքը հնդեվրոպական լեզուների շրջանում:

Վ. Ֆոն Հումբոլդտը և տիպաբանության ձևավորումը:

Վերհատույթային հնչյունական միջոցները, դրանց գործառույթները և հնչյունային միավորները:

Խոսույթ (կապակցված խոսք):

Ժամանակակից պատկերացումներ աշխարհի լեզուների ծագումնաբանական պատկերացումների մասին: Հիմնական լեզվաընտանիքներ:

Տիպաբանության կազմավորման հիմնական փուլերը:

Գոյականի հիմնական քերականական կարգերը զուգադրվող լեզուներում:

Բառիմաստային դաշտը և դրա միավորների հարաբերակցությունը:

Փիջին-կրեոլ լեզուների ծագումը, տարածումը, գործառման հիմնական առանձնահատկությունները:

Հոգեբանական ուղղությունը լեզվաբանության մեջ:

Խոսքի հնչյունային վերլուծության մեթոդները՝ բաշխումային հասկացություններ, հնչույթային դասեր:

Ասույթի հաղորդակցական կառուցվածքը:

Լեզվական տարածքի ընդհանուր բնութագիրը. հիմնական ծագումնաբանական խմբեր:

Երիտքերականներ և երիտքերականություն:

Խոսույթ (կապակցված խոսք):

Իմաստի բաղադրիչային վերլուծություն. ընդհանուր սկզբունքներ, զարգացման փուլեր և կոնկրետ մեթոդների կիրառման օրինակներ:

Պատմահամեմատական լեզվաբանության առարկան:

Կառուցվածքային լեզվաբանության հիմնական ուղղությունները 20-րդ դարում: Ֆունկցիոնալիզմը լեզվաբանության պատմության մեջ:

Քերականական կարգերի ընդհանուր դասակարգումը:

«Նախալեզվի» հասկացությունը: Վերականգնման մեթոդներ (արտաքին և ներքին վերականգնում):

Տիպաբանության առարկան և տեղը: Մասնավոր և ընդհանուր տիպաբանություն:

Լեզվի նկարագրության ձևային մեթոդների զարգացումը լեզվաբանության պատմության մեջ վաղնջական ժամանակներից մինչև մեր օրերը:

Շարահյուսության տեղը լեզվի նկարագրման տեսության մեջ:

Իմաստի բաղադրիչային վերլուծություն. ընդհանուր սկզբունքներ, զարգացման փուլեր և կոնկրետ մեթոդների կիրառման օրինակներ:

Լեզուների ձևաբանական տիպաբանություն (պատմական ակնարկ և արդի խնդիրներ):

Լեզու և մտածողություն: ճանաչողական մոտեցումը ժամանակակից լեզվաբանության մեջ:

Խոսքի հնչյունային վերլուծության մեթոդները՝ բաշխումային հասկացություններ, հնչույթային դասեր:

Շարահյուսություն և իմաստաբանություն (իմաստաբանական շարահյուսություն):

Հայերենի՝ որպես իրանական լեզու լինելու վարկածը. հայերենի հնդեվրոպական առանձին լեզվաճյուղ լինելու տեսությունը (Հ. Հյուբշման):

Լեզվի հասարակական բնույթը: Լեզու և հասարակություն:

Ձևույթների դասակարգումը:

Ծագումնաբանական դասակարգման ավանդական մեթոդները:

Լեզվական տիպի հասկացությունը:

Լեզու և հաղորդակցություն: Հաղորդակցման նպատակների արտացոլումը լեզվում:

Ձև, բառույթ, հարացույց:

Լեզուների հիմնական տիպաբանական առանձնահատկությունները:

Լեզուների «ծագումնաբանական ծառի տեսությունը, ալիքների տեսությունը»:

Լեզվի գործառույթները:

Վերականգնման և զուգադրականության ավանդական մեթոդների կիրառումը վաղ նախալեզվական իրավիճակներում:

Բառիմաստային մակարդակի համակարգված կառուցվածքը:

Տիպաբանության տեսակները՝ ձևաբանական, շարահյուսական, կառուցվածքային, իմաստային, ձևական:

Լեզվաբանությունը և հարակից գիտությունները:

Նախադասության տիպաբանություն:

Պրոպոզիցիայի ստորոգական – փաստարկային կառուցվածքը::

Լեզվի ծագման խնդիրը: Լեզուների բազմազանության խնդիրը: